2020优学院(交互英语)《思想道德修养与法律基础(通用版)》课程网课刷课最新题目考试答案

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本课程主要内容包括大学生活和人生发展,保持身心健康和建立和谐的人际关系,创造有价值的精彩人生,弘扬民族精神和爱国主义传统,加强自我道德修养,遵守社会公德、家庭美德和职业道德,增强法律意识和树立法治精神,我国的宪法精神与法律制度。本课程有如下特色:涉及面广,内容丰富,充分注重理论性和实用性的兼顾。

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 
大学之道
第一节 适应人生新阶段
第二节 提升思想道德素质和法律素质
第三节 培育和践行社会主义核心价值观第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
前言
第一节 理想信念与大学生成长成才
第一节 理想信念与大学生成长成才
二、理想信念的重要意义
实践教学案例参考
第二节 树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命
第二节 树立科学的理想信念
三、树立中国特色社会主义共同理想
实践教学案例参考
第三节 在实践中化理想为现实
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
二、坚持个人理想与社会理想的统一
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
实践教学案例参考第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
前言
第一节 中国精神的传承与价值
重精神表现在对物质生活与精神生活关系的理解上
中国精神是民族精神与时代精神的统一
二、中国精神是兴国强国之魂
实践教学案例参考
第二节 以爱国主义为核心的民族精神
一、民族精神的基本内容
二、爱国主义及其时代价值
三、新时期的爱国主义
四、做忠诚的爱国者
实践教学案例参考
第三节 以改革创新为核心的时代精神
实践教学案例参考第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
前言
第一节 树立正确的人生观
第一节 树立正确的人生观
第二节 创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
第四节 用科学高尚的人生观指引人生
实践教学案例参考
第二节 创造有价值的人生
第五节 人生价值的标准与评价
第六节 人生价值的实现条件
第七节 在实践中创造有价值的人生
实践教学案例参考
第三节 科学对待人生环境
第八节 促进自我身心的和谐
第九节 学会与人相处的和谐
第十节 促进人与自然的和谐
实践教学案例参考第四章 注重道德传承 加强道德实践
前言
第一节 道德及其历史发展
道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
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第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的当代价值
二、中华传统美德的基本精神
三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
实践教学案例参考
第三节 继承和发扬中国革命道德
 一、中国革命道德的形成与发展
二、中国革命道德的主要内容
三、发扬光大中国革命道德
实践教学案例参考
第四节 加强社会主义道德建设
一、着眼“四个全面”战略布局加强道德建设
二、社会主义道德建设的核心和原则
三、积极投身崇德向善的道德实践
实践教学案例参考第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
前言
第一节 社会公德
一、公共生活与公共秩序
二、公共生活中的道德规范
三、网络生活中的道德要求
实践教学案例参考
第二节 职业道德
一、职业生活中的道德规范
二、大学生的择业与创业
三、自觉遵守职业道德
实践教学案例参考
第三节 家庭道德
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范
二、大学生的恋爱观与婚姻观
三、弘扬家庭美德
实践教学案例参考
第四节 个人品德
一、个人品德及作用
二、加强个人道德修养
三、追求崇高道德境界
实践教学案例参考第六章 学习宪法法律 建设法治体系
前言
第一节 法律的概念及其发展历程
一、法律的词源与含义
二、法律的本质与特征
三、法律的产生与发展
实践教学案例参考
第二节 社会主义法律精神
一、社会主义法律的特征
二、社会主义法律的作用
三、社会主义法律的运行
实践教学案例参考
第三节 我国的宪法与法律部门
一、我国宪法确立的基本原则与制度
二、我国的实体法律部门
三、我国的程序法律部门
实践教学案例参考
第四节 建设中国特色社会主义法治体系
实践教学案例参考第七章 树立法治观念 尊重法律权威
前言
第一节 树立社会主义法治观念
 一、坚持走中国特色社会主义法治道路
 二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一
 三、坚持依法治国和以德治国相结合
 四、加强宪法实施,落实依宪治国
实践教学案例参考
第二节 培养社会主义法治思维
一、法治思维的含义与特征
二、法治思维的基本内容
三、培养法治思维的途径
实践教学案例参考
第三节 尊重社会主义法律权威
二、尊重法律权威的基本要求
一、尊重法律权威的重要意义
实践教学案例参考第八章 行使法律权利 履行法律义务
前言
第一节 法律权利和义务
实践教学案例参考
第二节 我国宪法法律规定的权利义务
一、政治权力与义务
二、人身权利与义务
三、财产权利与义务
四、社会经济权利与义务
五、宗教信仰及文化权利与义务
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第三节 依法行使权力和履行义务
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