2019智慧职教(云课堂)《特殊儿童游戏》课程网课最新作业测验考试答案

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通过六大教学任务的学习,让学生学会对特殊儿童进行游戏教学的问题解决,提高游戏设计的针对性,增强教学的艺术性与趣味性。


从心理学角度来看角色游戏的教育作用有?
下列关于角色游戏的解读哪个是错误的?
为什么说角色游戏是儿童实现社会化的一个重要途径?
游戏过程中的指导包括?
室内游戏环境规划的原则是
校园活动室内常设的游戏活动区域有
特殊儿童美术游戏的种类
角色游戏的出现?
根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来,可将观察分为
以下属于现代游戏理论的是
角色游戏是儿童自主游戏的基本类型之一,在两三岁时产生,学前晚期达到最高峰,是儿童期最典型的游戏。
在游戏中,儿童练习着用语言进行角色间的交往学习,学习按角色的要求去使用不同的语言,既有模仿,又有创造,对儿童语言的发展有着很大的促进作用。
游戏治疗能使智力障碍儿童获得心理安全
游戏治疗能使智力障碍儿童宣泄消极情绪
游戏前的指导包括第一,让游戏在愉快自然的状态下结束;第二,做好游戏后的整理工作;第三,讲评、总结游戏。
语音游戏对早期预防和矫正儿童的口吃有很大作用,还可对聋儿进行早期干预。
:角色游戏集中反映了儿童游戏的基本特点。
角色游戏可以培养儿童的意志品质
教师要在平时的游戏中教特儿学会各种分配角色的方法。
游戏治疗可以让智力障碍儿童在游戏中达成愿望
儿童的“游戏”与“学习”是不可分离的。
句子游戏是以训练按语法规则正确组词成句,并运用各种句式、句型为目的的游戏。
儿童的喜悦、满足以及恐惧、忧虑等情感都能通过游戏表露和抒发出来。
角色游戏中玩具的选取与替代的“象征性”是角色游戏中不可缺少的部分,有助于培养智力落后儿童想象力、创造力,促进智力落后儿童感觉、语言、动作和技能的发展。
教师在游戏中的角色不是固定的,而是可以相互转换的。
中年级角色游戏的指导要点包括注意规则意识的培养,让儿童在游戏中逐步学会独立.
词汇游戏是以丰富词汇和正确运用词汇为目的的游戏。
自闭症儿童角色游戏中融入了社交故事、图片沟通交流转换系统、结构化教学、感觉统合训练等方法在发展孤独症儿童沟通能力中是十分有效性的。
中年级游戏观察的重点在儿童之间的竞争。
数美术图形的游戏画面生动有趣,能很好地吸引幼儿投入
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是
“医生,我的孩子生病了,请您给看看”,儿童在游戏中出现的类似言语属于
有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的说法是
在特殊儿童游戏常用的观察方法中,观察者用语言描述、记录在规定时间内所观察到的特殊儿童的游戏行为,属于
B)认为游戏是社会性活动,是在真实的实践情况之外,在行动上再造某种生活现象。游戏的本质是以物代物。
行为规则游戏属于哪一领域的游戏
有关校园的游戏常规的描述,正确的说法是
游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童 ( A )具有重要作用。
玩具或材料的教育性取决于
拓印游戏是校园常见的( A )游戏。
游戏中儿童通过模仿范例或对象 (如司机) 的一两个最富特色的典型角色动作 (如转方向盘), 来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于
下列不属于自主性游戏的特征的是
是特殊儿童的基本活动
特殊儿童玩具中,属于结构玩具的是
是特殊儿童喜爱的一种具有创造意义的游戏,也是校园非常普遍的一种形式。
在角色游戏中,智力落后儿童正处于联合游戏阶段。
下列不属于民间游戏的是
下列不属于音乐游戏形式的是
关于成型玩具(模拟实物且造型逼真的玩具),正确的说法是
校园教育的任务是
从心理学角度来看角色游戏的教育作用有?
下列关于角色游戏的解读哪个是错误的?
为什么说角色游戏是儿童实现社会化的一个重要途径?
游戏过程中的指导包括?
室内游戏环境规划的原则是
校园活动室内常设的游戏活动区域有
特殊儿童美术游戏的种类
角色游戏的出现?
根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来,可将观察分为
以下属于现代游戏理论的是
角色游戏是儿童自主游戏的基本类型之一,在两三岁时产生,学前晚期达到最高峰,是儿童期最典型的游戏。
在游戏中,儿童练习着用语言进行角色间的交往学习,学习按角色的要求去使用不同的语言,既有模仿,又有创造,对儿童语言的发展有着很大的促进作用。
游戏治疗能使智力障碍儿童获得心理安全
游戏治疗能使智力障碍儿童宣泄消极情绪
游戏前的指导包括第一,让游戏在愉快自然的状态下结束;第二,做好游戏后的整理工作;第三,讲评、总结游戏。
语音游戏对早期预防和矫正儿童的口吃有很大作用,还可对聋儿进行早期干预。
:角色游戏集中反映了儿童游戏的基本特点。
角色游戏可以培养儿童的意志品质
教师要在平时的游戏中教特儿学会各种分配角色的方法。
游戏治疗可以让智力障碍儿童在游戏中达成愿望
儿童的“游戏”与“学习”是不可分离的。
句子游戏是以训练按语法规则正确组词成句,并运用各种句式、句型为目的的游戏。
儿童的喜悦、满足以及恐惧、忧虑等情感都能通过游戏表露和抒发出来。
角色游戏中玩具的选取与替代的“象征性”是角色游戏中不可缺少的部分,有助于培养智力落后儿童想象力、创造力,促进智力落后儿童感觉、语言、动作和技能的发展。
教师在游戏中的角色不是固定的,而是可以相互转换的。
中年级角色游戏的指导要点包括注意规则意识的培养,让儿童在游戏中逐步学会独立.
词汇游戏是以丰富词汇和正确运用词汇为目的的游戏。
自闭症儿童角色游戏中融入了社交故事、图片沟通交流转换系统、结构化教学、感觉统合训练等方法在发展孤独症儿童沟通能力中是十分有效性的。
中年级游戏观察的重点在儿童之间的竞争。
数美术图形的游戏画面生动有趣,能很好地吸引幼儿投入
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是
“医生,我的孩子生病了,请您给看看”,儿童在游戏中出现的类似言语属于
有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的说法是
在特殊儿童游戏常用的观察方法中,观察者用语言描述、记录在规定时间内所观察到的特殊儿童的游戏行为,属于
B)认为游戏是社会性活动,是在真实的实践情况之外,在行动上再造某种生活现象。游戏的本质是以物代物。
行为规则游戏属于哪一领域的游戏
有关校园的游戏常规的描述,正确的说法是
游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童 ( A )具有重要作用。
玩具或材料的教育性取决于
拓印游戏是校园常见的( A )游戏。
游戏中儿童通过模仿范例或对象 (如司机) 的一两个最富特色的典型角色动作 (如转方向盘), 来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于
下列不属于自主性游戏的特征的是
是特殊儿童的基本活动
特殊儿童玩具中,属于结构玩具的是
是特殊儿童喜爱的一种具有创造意义的游戏,也是校园非常普遍的一种形式。
在角色游戏中,智力落后儿童正处于联合游戏阶段。
下列不属于民间游戏的是
下列不属于音乐游戏形式的是
关于成型玩具(模拟实物且造型逼真的玩具),正确的说法是
校园教育的任务是
从心理学角度来看角色游戏的教育作用有?
下列关于角色游戏的解读哪个是错误的?
为什么说角色游戏是儿童实现社会化的一个重要途径?
游戏过程中的指导包括?
室内游戏环境规划的原则是
校园活动室内常设的游戏活动区域有
特殊儿童美术游戏的种类
角色游戏的出现?
根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来,可将观察分为
以下属于现代游戏理论的是
角色游戏是儿童自主游戏的基本类型之一,在两三岁时产生,学前晚期达到最高峰,是儿童期最典型的游戏。
在游戏中,儿童练习着用语言进行角色间的交往学习,学习按角色的要求去使用不同的语言,既有模仿,又有创造,对儿童语言的发展有着很大的促进作用。
游戏治疗能使智力障碍儿童获得心理安全
游戏治疗能使智力障碍儿童宣泄消极情绪
游戏前的指导包括第一,让游戏在愉快自然的状态下结束;第二,做好游戏后的整理工作;第三,讲评、总结游戏。
语音游戏对早期预防和矫正儿童的口吃有很大作用,还可对聋儿进行早期干预。
:角色游戏集中反映了儿童游戏的基本特点。
角色游戏可以培养儿童的意志品质
教师要在平时的游戏中教特儿学会各种分配角色的方法。
游戏治疗可以让智力障碍儿童在游戏中达成愿望
儿童的“游戏”与“学习”是不可分离的。
句子游戏是以训练按语法规则正确组词成句,并运用各种句式、句型为目的的游戏。
儿童的喜悦、满足以及恐惧、忧虑等情感都能通过游戏表露和抒发出来。
角色游戏中玩具的选取与替代的“象征性”是角色游戏中不可缺少的部分,有助于培养智力落后儿童想象力、创造力,促进智力落后儿童感觉、语言、动作和技能的发展。
教师在游戏中的角色不是固定的,而是可以相互转换的。
中年级角色游戏的指导要点包括注意规则意识的培养,让儿童在游戏中逐步学会独立.
词汇游戏是以丰富词汇和正确运用词汇为目的的游戏。
自闭症儿童角色游戏中融入了社交故事、图片沟通交流转换系统、结构化教学、感觉统合训练等方法在发展孤独症儿童沟通能力中是十分有效性的。
中年级游戏观察的重点在儿童之间的竞争。
数美术图形的游戏画面生动有趣,能很好地吸引幼儿投入
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是
“医生,我的孩子生病了,请您给看看”,儿童在游戏中出现的类似言语属于
有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的说法是
在特殊儿童游戏常用的观察方法中,观察者用语言描述、记录在规定时间内所观察到的特殊儿童的游戏行为,属于
B)认为游戏是社会性活动,是在真实的实践情况之外,在行动上再造某种生活现象。游戏的本质是以物代物。
行为规则游戏属于哪一领域的游戏
有关校园的游戏常规的描述,正确的说法是
游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童 ( A )具有重要作用。
玩具或材料的教育性取决于
拓印游戏是校园常见的( A )游戏。
游戏中儿童通过模仿范例或对象 (如司机) 的一两个最富特色的典型角色动作 (如转方向盘), 来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于
下列不属于自主性游戏的特征的是
是特殊儿童的基本活动
特殊儿童玩具中,属于结构玩具的是
是特殊儿童喜爱的一种具有创造意义的游戏,也是校园非常普遍的一种形式。
在角色游戏中,智力落后儿童正处于联合游戏阶段。
下列不属于民间游戏的是
下列不属于音乐游戏形式的是
关于成型玩具(模拟实物且造型逼真的玩具),正确的说法是
校园教育的任务是

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