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《经济学基础》是一门经济管理类专业基础课。本课程讲授经济学的基础知识、基本概念和基本方法。通过本课程的学习,使学生掌握经济学的基础知识、基本原理和基本分析方法;能够运用所学知识和方法分析现实中的经济问题,解释现实中的经济现象,有针对性地提出相关解决办法;能够对国家主要经济政策及其产生的经济效果进行正确的分析、判断;能够为经济管理职业岗位人员在从事经济管理中构建宏观经济背景,树立经济意识、市场意识、竞争意识和成本意识;为后续课程的学习奠定基础。欢迎同学们,一起来学习《经济学基础》课。


资源的稀缺性是指( )
一国的生产可能性曲线上的点表示( )
生产可能性曲线说明的基本原理是( )
下列物品中不是经济物品的是( )
经济学可定义为( )
面包的价格下降了,人们对蛋糕的需求量就会( )
汽车的价格下降了,生产者对汽油的供给量就会( )
市场均衡是( )
某时期,某商品需求函数为Qd=50-5P,供给函数为Qs= -10+5P,均衡价格是( )
某时期,某商品需求函数为Qd=50-5P,供给函数为Qs= -10+5P,均衡数量是( )
以下哪种商品的需求弹性最大( )
需求价格弹性的计算公式为( )
各种药品( )的需求弹性都是相同的(  )
买者只需要提高价格就能增加总收益( )
农产品的需求一般缺乏弹性( )
关于基数效用论,不正确的是( )
序数效用论中,商品的效用( )
消费者在同一时间内消费同一商品,随着这种商品消费量的增加,该商品的边际效用先递增、后递减( )
序数效用论认为,商品效用虽然难以度量,但却可以比较( )
一种物品效用的大小表明它在生产中的作用的大小( )
等成本线平行向内移动,则( )
下列各项中,正确的是( )
理性的厂商将让生产过程在( )进行
规模报酬递减是在( )
当厂商以最小成本生产出既定产量时,则其( )
机会成本的经济含义是( )
使用自有资金也应计算利息收入,这种利息从成本角度看是( )
所有投入要素的机会成本的总和被称为( )
假定某机器原来生产产品A,利润收入为200元,现在改生产产品B,所花的人工,材料费为1000元,则生产产品B的机会成本是( )
经济学中的长期与短期的划分取决于( )
下列( )行业接近完全竞争市场。
完全竞争厂商的短期均衡条件是( )
同样的商品放在不同的市场环境中,在满足消费者不同的需要中,可以有不同的价格。
寡头市场被认为是一种较为普遍的市场组织。
不管是增加产量,还是减少产量,厂商都是在寻找能够带来最大利润的均衡产量,而这个均衡产量就是使得MR=SMC的产量。
资本的报酬是(  )
要素供给曲线( )
土地的供给曲线是一条垂直于纵坐标轴的直线,这表明土地的供给不会随着地租的提高而增加。
企业家才能是生产好坏的关键,是劳动力、资本、土地结合在一起生产更多产品的决定性因素。
超额利润是超过正常利润的那部分利润,又称为纯粹利润或经济利润。
在四部门经济中,GDP是( )
已知某一经济社会的数据如下:工资100亿元,利息10亿元,租金30亿元,消费支出90亿元,利润30亿元,投资支出60亿元,出口额60亿元,进口额70亿元,政府购买30亿元,用支出法核算出的GDP的数据为( )亿元。
“面包是最终产品,面粉是中间产品”,这一命题一定是对的。( )
公务员的工资属于政府购买。( )
所谓的净出口指的是出口加进口。( )
今年的物价指数是180,通货膨胀率为20%,去年的物价指数是( )
如果发生了未预期的通货膨胀,那么( )
利润推动的通货膨胀的根源在于( )
短期菲利普斯曲线是一条( )
一般用来表示通货膨胀的物价指数是( )
一个国家或地区的经济发展呈现周期变化特点。
经济周期是指经济运行中,经济活动沿着经济发展的总体趋势周期性出现的经济扩张与经济紧缩。
经济周期按发展顺序分为四阶段衰退、繁荣、萧条、复苏时期。
经济复苏时期是从萧条到繁荣的过渡时期,这时经济开始从谷底回升,但仍未达到顶峰。
在经济周期的收缩阶段,失业率上升。
利率越低,用于投资的货币则越少。
当收入增加时,人们购买增多,货币交易需求也将增加。
货币政策和财政政策都是由政府制定,以调节经济。
中央银行是银行的银行,在必要时对企业发放贷款。
中央银行提高再贴现率会导致货币供给量的减少和利息率的提高。

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