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培养职业化思维方式培养职业人行为习惯


找到一个目标后,应该马上把目标公布出来,这样有利于目标的实现。
对未来充满乐观情绪,抱着积极的态度的人,更容易达成目标。
“心理比对”是从根源上解决了( ):
当一个人确立目标后,能够一直坚持执行目标,直至目标完成,原因有( ):
时间的管理特性不包括(       )
美国心理学家( )说:人的情绪不是有某一诱发性事件的本身所引起,而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
据世界卫生组织统计每年有近( )万人以上的人死于自杀,自杀以成为全球( )年龄组中的第二大死亡原因。
( )曾说过“奋斗本身是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”。
以下哪种理论作为现代积极心理学的代表?
积极心理学发起人是谁?
礼仪的特征包括共同性和传统性。
礼仪的作用包括增强人的内在素质,增进人与人的交往。
社交时说话的音色、语调、语速不会影响别人对你的印象。
礼仪的内涵不包括( )
礼的起源最早可以追溯到( )
关于“锁和钥匙的下场”以下说法错误的是( )
团队成员的( )影响团队合作的能力和效果。
在团队人员选择时,要全面考虑到人员的( )
人是构成团队最基础的要素,也是构成团队核心的力量。
以下属于团队的是( )
在下列描述中哪个是创新?
有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?( )
人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。
创新是指人类为了满足自身的需求。
创新是产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。
职业生涯规划包括选择什么职业,以及在什么地区和什么单位从事这种职业,还包括在这个职业团队中担负什么职务,以及实现这些设想的措施等内容。
职业生涯规划可以帮助我们“扬长补短”,认识、发现自己的优势和劣势,然后我们可以有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距。
规划职业生涯的过程,是了解自己、了解职业、了解社会的过程。
规划职业生涯的过程是树立理想、形成动力的过程,是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程。
一个人孩提时代,想当一名警察,长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有( )的特点。
强化公民道德建设,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以( )为重点。
以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是( )
强化职业责任是( )职业道德规范的具体要求。
办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到( )
“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是中国古代儒家提出的重要思想,该思想出自哪里?( )
下列关于沟通的概念,错误的是( )
下列关于沟通的重要性,正确的是( )
下列哪项不属于沟通的重要性?( )
下列关于六度空间理论,正确的是( )
下列不属于沟通种类的是( )
求职的具体步骤应是( )
以下说法正确的是( )
求职者面试后向用人单位打电话表达感谢的目的是( )
以下哪个不是收集求职信息的主要渠道( )
学校就业指导部门的主要职责包括( )
无领导小组讨论的过程中由考官指定某位考生来组织整个讨论过程。
无领导小组讨论过程中,考官作为旁观者,全程不参与讨论,观察考生的行为表现,对考生的能力、素质和个性特质是否适合岗位需求,进行综合评价。
任何命题都有解题技巧,审题环节要记住抓住主要矛盾,将大问题分解为几个小问题,注意题干细节,寻求解题的关键点。
讨论中能够设身处地站在对方立场考虑问题,理解对方的观点,找到伙伴间的共同点,引导对方接受自己的观点。
无领导小组讨论考查应试者在团队中和他人相处时所表现出来的能力,主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。

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