2019超星尔雅(学习通)人生与人心答案_超星尔雅答案_期末答案_学习通答案

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我是谁?是什么决定了我与他人的关系?我能从外部世界得到什么?如何才能活得幸福?这些看似鸡汤却直击人心的话题,将被复旦名师陈果——这位因课堂视频红遍网络、荣登央视《开讲啦》的“女神教师”重新解读,让你通过自我更新来收获全世界,换一种想法,也就是换一种活法。

【单选题】“贵族”之为“贵族”,以下哪一个层面与之无关?()
【单选题】“神智器识”中的“器”指的是()。
【单选题】真正的强者,没有两种情绪,其中之一是“势利”,另一个是()。
【判断题】一个势利的人不可能是生活的强者。()
【判断题】自知,需要知道自己所做不到的事情。()
【判断题】持久的爱情,需要被不断培养共同语言。()
【判断题】爱情是一种征服关系。()
【单选题】根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?()
【单选题】对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着()。
【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。()
【单选题】课程中推荐的一本爱情经典是()。
【单选题】“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种()。
【判断题】在深爱中,相爱的双方会融合为难分彼此的“我们”。()
【判断题】爱情只要爱,不需要理解。()
【单选题】彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。
【单选题】在课程中,“Death”的反义词被认为是()。
【判断题】对死亡的某一种理解是:死亡没有取消生命,而是生命进入到另一种不可见的存在状态。()
【判断题】世界上大多数语言在言说告别时,都会使用“再见”。()
【单选题】“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言?()
【单选题】要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?()
【判断题】真正的自由是谁也无法剥夺的。()
【判断题】面对“必要之恶”时,凡是与”我“的判断一样,就是必要的。()
【判断题】“达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil的争议。()
【单选题】在真理领域,有两种了不起的态度 ,后者比前者更加高尚,前者是“说出真理”,后者是()。
【单选题】最能判断一个人道德品质的依据是()。
【判断题】很多时候“恶”来自于人们“空有善心,从无善行”。()
【单选题】课程中提到的一部中国古代法典是()。
【单选题】道德的最高境界是()。
【单选题】法律是道德的()。
【判断题】从个人角度,求善报的善行不是真纯的善。()
【判断题】所谓《好撒玛利亚人法》没有保护施救者的权利。()
【单选题】以下哪种是自我认知的方式?()
【判断题】要认清自己,需要来自外界的评价。()
【判断题】众人认可的道路,一定也是你内心认可的道理。()
【判断题】真爱的前提是真正的理解。()
【判断题】自由与环境有关,与自知关系不大。()
【单选题】课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是()。
【单选题】人与人之间最深的亲密会驱散()。
【单选题】课程中提到的古希腊的爱情传说是()。
【判断题】一个完整的爱情的三大要素是:激情、亲密与负责。()
【判断题】真正的爱情,除了爱心,还需要爱的行动。()
【单选题】传统的东方思想相比西方思想,更注重于()。
【单选题】对待西方思想和东方思想,哪一项不是正确态度?()
【单选题】以下哪项是苏格拉底的名言?()
【判断题】东西方文化自我认识的方式大体相似。()
【判断题】唯有自我认识才能带来自我实现。()
【单选题】知识分子当是社会的良知,根本原因在于()。
【判断题】个人的成功与否完全取决于个人的能力。()
【判断题】团结、服务、牺牲,是复旦大学倡导的精神。()
【单选题】以下哪一个不是激情的表达?()
【单选题】爱一个人,就是()。
【单选题】课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系,这个图形是()。
【判断题】真正的爱你,离不开懂你。()
【判断题】对一个人有激情,就意味着对一个人有爱情。()
【单选题】课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是()。
【单选题】道德之所以可贵,在于它不只是明辨是非,更是()。
【判断题】人们的善心之所以没有落实为善行,主要原因是外部环境不支持。()
【判断题】“患难见真情”,因为人在关键时候的选择最能暴露其真本色。()
【单选题】几千年来的中国传统文化中,大多数中国人的信仰是()。
【单选题】说到道德是“纵身一跃”的哲学家是()。
【判断题】中国人有不同于西方人的另一种信仰,这信仰称之为“良知”。()
【判断题】道德最朴素的起源,乃是人的内在的“同情心”。()
【单选题】说出“真到万丈深渊,除了自助,他人爱莫能助”这话的诗人是()
【判断题】当道德成为一种义务,就没有真正的“道德”了。()
【判断题】经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。()
【单选题】课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。
【判断题】很多时候干扰我们的不只是事物本身,还有我们对事物的看法。()
【判断题】我们不能选择不死,但我们可以选择如何去生活。()
【单选题】诗歌“一沙一世界,一花一天堂”的作者是()。
【判断题】“拈花微笑”是关于天主教的典故。()
【单选题】被誉为古希腊最智者的是()。
【单选题】神之所以是成为神,是因为()。
【判断题】根据课程,人与兽的最大差别是自我认知。()
【单选题】“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。
【单选题】根据课程,人格上的大师的核心要素是()。
【单选题】“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了?()
【判断题】大学之大,不在于大楼,而在于大师。()
【判断题】“所谓大学者,非大楼之谓也,大师之谓也”语出梅贻琦。()
【单选题】以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量?()
【判断题】幸福与否,完全取决于一个人的客观境遇。()
【判断题】幸福是一种能力。()
【单选题】一个有德之人, 对待金钱的态度,以下不符合的是()。
【单选题】金钱财富,是实现幸福的()。
【判断题】道德与利益相互矛盾,不可兼得。()
【判断题】从古至今,错的不是金钱,错的是人心。()
【单选题】跟“知己”在一起时最大的感受往往是()。
【判断题】知己是不抱私心的。()
【判断题】知己,可能与亲人或爱人是相重合的。()
【单选题】课程中提到的《六祖坛经》,作者是()。
【判断题】觉悟,只属于那些天赋异能之人。()
【判断题】世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。()
【单选题】课程中提到的奥地利文学家是().
【判断题】情至浓处,两个肉体,一个灵魂。()
【判断题】与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。()
【单选题】最重的誓言是说给谁听的?()
【单选题】人与人的结合有众多原因,其中唯有双方()的结合才构成了真正的爱情。
【判断题】被迫做出的誓言是高度存疑的。()
【判断题】当两个人之间的爱情没有了,才强调义务与道德。()
【单选题】据课程,自由的三大要素不包括()。
【单选题】选择总是艰难的,因为选择总是一种()。
【判断题】标新立异是自由的表现之一。()
【判断题】自由等于言行不受限制。()
【单选题】是谁说人类的照明和人类的思想之间有一种微妙的关联?()
【单选题】照明之光能让我们看见外部世界,精神之光的最大价值在于能让我们()。
【单选题】古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚,因为他把()送到人间。
【判断题】人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。()
【单选题】“他人是我,是另一个我”,出自()之口。
【单选题】要做到“己所不欲勿施于人”,大前提是()。
【判断题】只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。()
【判断题】只有自爱之人,才能赢得他人的爱。()
【单选题】“尽力达观,保持中道”指的是()。
【判断题】认识自我,始终比认识世界更重要。()
【判断题】要真正独立,就不该听他人的意见。()
【单选题】古印度的传说中,死亡的化身是()。
【判断题】生命不仅有长度,还有深度与品质。()
【判断题】当你心怀诚意去生活去待人,你会喜欢上这样一个自己。()
【判断题】如果说善恶相抵,做了善事后,之前恶的后果也随之消失。()
【单选题】课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
【单选题】“觉悟”,和“觉察”相比,其特点不在于()。
【判断题】觉察分成两类——对他者的觉察以及对自我的觉察。()
【单选题】课程中提到一个“美好的人”,需要“坚强的意志”和“()”。
【单选题】哲学家冯友兰提出了“四境界说”,以下哪一项不属于这四境界?()
【单选题】圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。
【判断题】为自己着想的人,并不等于自私。()
【判断题】只为自己着想而全然不顾他人,是人性的原貌。()
【单选题】下列不属于传统文化中“小学”范畴的是()。
【单选题】以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的?()
【单选题】以下哪一项不是“大学”的三大纲领?()
【单选题】根据课程,一个真正的大学致力于培养一些真正的专家和一些()。
【单选题】一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。
【单选题】牛津大学的精神风范体现在()。
【判断题】大学的排行榜决定了大学的真实水准。()
【判断题】凡是无用的东西,都是无价值的。()
【判断题】我们之所以在大学学一点“无用”之学,为的是提升自己的气质。()
【单选题】典故“难得糊涂”中提到的“糊涂”指的是()。
【单选题】典故中提到“美石”与“顽石”,其中的“顽石”指的是()。
【判断题】学问高与品德高尚不一定成正比。()
【单选题】课程中分享的名言“不管怎样”,作者是()。
【单选题】最有力量的道德谴责来自于()。
【判断题】道德究其实质,主要是责人。()
【判断题】不敢作恶,不等于行善。()
【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是()。
【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。()
【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。()
【单选题】爱情与友情的本质差别在于是否有()。
【判断题】朋友是灵魂之交,性别是其次。()
【单选题】《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格,来自于()。
【判断题】伊曼努尔·康德是星云说的创立者之一。()
【判断题】《巴黎的忧郁》是波德莱尔的散文诗代表作。()
【单选题】在本课程中,超一流人之间比的是()。
【单选题】“大学”,究其实质要培养的是()。
【单选题】“仪式”的意义不在于()。
【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。()
【判断题】大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。()
【单选题】我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准?()
【判断题】以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。()
【判断题】社会主流道德的评判标准因其时代不同具有一定局限性。()

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