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本课程不仅仅局限于爱因斯坦在物理学领域做出的贡献,而是从一个更为宽泛的角度,通俗易懂地分析爱因斯坦与相对论、量子力学、纳粹主义、核武器、战争、艺术、哲学等多方面的联系与互动,阐述爱因斯坦对整个二十世纪乃至今天的影响。

【单选题】这是我们虚构的实验背景。输出粒子的味道是()。
【单选题】这是我们虚构的实验背景。有()粒子离开探测器。
【单选题】为这些实验结果选择适当的波函数。回想一下,你需要对状态前的系数进行平方,以得到实际的概率。
【单选题】为这些实验结果选择适当的波函数。回想一下,你需要对状态前的系数进行平方,以得到实际的概率。
【单选题】你得到了下一个步骤设置。由此判断,x和y的值是()。
【单选题】我们通过气味检测器发送粒子,然后通过颜色检测器。我们可以判断()。
【单选题】镭的原子序数是()。
【单选题】钡的原子序数是()。
【单选题】从铀到钡,需要从核中取出()个质子。
【单选题】,缺少的元素x的化学符号为()。
【单选题】,缺少的元素x的原子质量数为()。
【单选题】,缺少的元素x的化学符号为()。
【单选题】,缺少的元素x的原子质量数为()。
【单选题】,缺少的元素x的化学符号为()。
【单选题】,缺少的元素x的原子质量数为()。
【单选题】麦克斯韦认为,光是作为波在()中传播的。
【单选题】根据爱因斯坦的理论,无论人如何移动,光总是以每秒()英里的速度传播。
【单选题】1891年,德国存在()种时间分区。
【单选题】爱因斯坦认为,以太是()。
【单选题】想象一列静止的火车,重物悬挂在绳子的末端,使绳子垂直排列。如果列车正以匀速匀速的速度向右边移动,重物的位置将会是()。
【单选题】想象一列静止的火车,重物悬挂在绳子的末端,使绳子垂直排列。如果列车向右侧加速,重物的位置将会是()。
【单选题】想象一列静止的火车,重物悬挂在绳子的末端,使绳子垂直排列。如果火车正朝右边行驶,但是减速,重物的位置将会是()。
【单选题】想象下一个场景:两列火车A和B以相同的速度移动,每个都配有一个时钟;一个观察者O在车站休息。观察者O会得出什么结论?
【单选题】想象下一个场景:两列火车A和B以相同的速度移动,每个都配有一个时钟;一个观察者O在车站休息。火车A上的列车员会得出什么结论?
【单选题】想象下一个场景:两列火车A和B以相同的速度移动,每个都配有一个时钟;一个观察者O在车站休息。火车A上的列车员会得出什么结论?
【单选题】γ作为v的函数,正确的图像是()。
【单选题】想象下一个场景。爱因斯坦在一个车站休息,而他的朋友艾德勒则乘坐一辆超高速轻型火车。每个时钟都有一个固定在自己参考帧中的时钟。爱因斯坦注意到,他的时钟过了60秒,艾德勒的时钟只过了30秒。如果艾德勒看到他的时钟过了30秒,那么他看到爱因斯坦的时钟过了()秒。
【单选题】观察者O′坐在行驶中的列车中,观察到AB事件同时发生。此时列车向右侧移动。那么观察者O所看到的事件发生顺序是()。
【单选题】观察者O′坐在行驶中的列车中,观察到AB事件同时发生。此时列车向左侧移动。那么观察者O所看到的事件发生顺序是()。
【单选题】想象下一个场景:两列火车A和B以相同的速度移动,每个都配有一个时钟;一个观察者O在车站休息。观察者O会得出什么结论?
【单选题】想象下一个场景:两列火车A和B以相同的速度移动,每个都配有一个时钟;一个观察者O在车站休息。观察者O会得出什么结论?
【单选题】想象下一个场景:两列火车A和B以相同的速度移动,每个都配有一个时钟;一个观察者O在车站休息。火车A上的列车员会得出什么结论?
【判断题】相对论原理简单来说,就是在所有不断移动的框架中,物理学原理都是相同,相同于他的物理学的起点。()
【判断题】早在19世纪30年代,就已经有科学家开始寻求统一的时间计算方法。()
【判断题】爱因斯坦之后,伽利略相对论才真正扩展到所有物理领域,甚至包括电、磁和光。()
【单选题】核武器诞生过程中,爱因斯坦的相对论思想被用于发现()。
【单选题】()通过假设,解释了阿尔伯特?迈克尔逊在以太中没有察觉到运动的原因
【单选题】19世纪末,法国普遍希望以()代替现有的计算制度。
【单选题】美国时间的标准化是由()提出的。
【单选题】法国人在大革命时代就开始,企图把时钟分为()部分。
【单选题】(),庞加莱应邀在洛伦茨的一个会议上发言,意识到洛伦兹的想法是非常重要的。
【多选题】亨利?庞加莱的研究涉及到了()。
【判断题】爱因斯坦在核武器的发展中所涉及的程度相当有限。()
【判断题】以太的概念诞生于19世纪。()
【判断题】19世纪末,法国形成了以脉冲统一全国时间的方法。()
【判断题】格林威治天文台被选为经度的零点,法国天文台被选为时间的零点。()
【判断题】在北半球,相较于经度,维度更容易被测定。()
【判断题】电信号的交换被用来同时设置两个遥远的时钟,也为所有大国建立经度方面发挥了作用。()
【判断题】庞加莱接受洛伦茨的观点,即物体在穿过以太时会收缩。()
【判断题】爱因斯坦彻底否定了闵可夫斯基的时空观念。()
【判断题】莉丝?梅特纳意识到,当铀核破裂成碎片时,这些碎片的质量加起来比铀核的原始质量要大。而这种差异其实就是能量的产生。()
【判断题】爱因斯坦认为,光作为粒子是无法和光波理论统一起来的。()
【单选题】爱因斯坦关于布朗运动的论文发表于()。
【单选题】()在其著作《科学与假说》中邀请读者学习如何描绘四个维度。
【判断题】得益于爱因斯坦,相对论在1919年冲击了艺术界。()
【判断题】爱因斯坦引起现代的抽象与立体主义,所以立体主义者、超现实主义者,以及许多艺术界的人都把爱因斯坦作为代表,并将他作为一个权威人物。()
【判断题】E·E·卡明斯主张用科学的方式来笼罩世界其他领域。()
【单选题】地球到太阳之间的平均距离是()。
【单选题】红移z的维度是多少?
【单选题】假设我们在地球的实验室测量了中性氢的光谱线,波长为410纳米。然后我们用410.57nm的中性氢线观察风车星系的光。对于观测到的星系,宇宙学红移z值是()。
【单选题】假设我们在地球的实验室测量了中性氢的光谱线,波长为410纳米。然后我们用410.57nm的中性氢线观察风车星系的光。风车星系相对于地球移动是()c。(C即光速)
【单选题】假设我们在地球的实验室测量了中性氢的光谱线,波长为410纳米。然后我们用410.57nm的中性氢线观察风车星系的光。风车星系与地球的距离是()MPC.
【单选题】当宇宙背景辐射第一次发射时,其温度约为3000K。今天的辐射约为3K。这是因为()。
【单选题】如果我们假设宇宙以恒定的速度膨胀,那么星系到达它们当前分离的时间是T=D/V,其中v是膨胀速度和d距离最远的恒星。利用哈勃定律,假设膨胀是恒定的,宇宙的年龄是多少?
【单选题】用哈勃定律和恒定膨胀率假设可以计算宇宙的大致年龄为( )亿年。使用70公里/秒/MPC的哈勃常数的值,并注意公里。
【判断题】如果哈勃曲线最适合直线的斜率减小,宇宙的年龄会增加()。
【单选题】假设声音以每秒1000英尺的速度传播。一个腐烂的木头音叉发出的中央C音在250赫兹,即每秒250次。这些波的波长是多少?
【单选题】第二次世界大战中盟军微波雷达的波长为2.41厘米。如果光的速度是厘米/秒,这个命运多舛的雷达频率是多少?
【单选题】一个蓝色的灯比红灯拥有()。
【单选题】一个红色的灯比蓝色的灯拥有()。
【单选题】在光电效应的情况下,增加光束的强度会()。
【单选题】铜的结合能与钠的结合能相比()。
【单选题】爱因斯坦对物理学的正式研究始于()他进入专利局工作时。
【单选题】每个光子携带一定量的能量,()。
【判断题】发射电子的能量依赖于光子密度吗?
【判断题】电路中的电流强度取决于光子密度吗?
【判断题】爱因斯坦在1905年发表的三篇论文几乎都不被当时的人理解和欢迎。()
【单选题】根据本课程14章中讲到的代码,实验中不会遇到的结果是()。
【单选题】在探测器有不同的设置(12, 21等)的情况下,同一颜色闪烁(RR和GG)与不同颜色闪烁(RG和GR)的比值是()。
【单选题】两个探测器的设置有多少种不同的组合(11, 12等)?
【单选题】让我们考虑一下粒子是局部编码的假设,即粒子通过检测器时,粒子的一些局部或固有性质决定了测量的结果。如果一个粒子的代码是GRG,粒子通过探测器设置在3的位置,这将意味着()。
【单选题】如果我们想用本地标签/代码解释A的实验结果,那么源可以发射()。
【单选题】有()对不同的粒子能满足结果A。
【单选题】二战期间,美国在()向广岛投放了原子弹。
【单选题】氚有()。
【单选题】二战之后,直到()年,制造氢弹的计划已经基本停滞。
【多选题】拥有核武器的国家有()。
【判断题】奥本海默因反对氢弹的制造而被解职。()
【判断题】格罗夫斯被委派监督核武器的制造,并选择奥本海默担任协调科学家。()
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。对于磁体的不同方向,鲍勃和爱丽丝输出一致时的概率是()。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。()时,会看到错误信息。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。爱丽丝和鲍伯只能在磁铁的方向相同时交换一个值。忽略伊芙时,这种情况发生的概率是()。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。当爱丽丝和鲍伯的磁铁具有相同的方向时,伊芙的磁铁与他们磁铁的方位不同的概率是()。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。当爱丽丝和夏娃的磁铁有不同的方向时,夏娃和爱丽丝获得相同的输出的概率是()。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。当鲍伯和夏娃的磁铁有不同的方向时,夏娃和鲍勃有同样输出的概率是()。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。当爱丽丝和鲍伯的磁铁有相同的方向且夏娃的磁铁方向不同时,鲍勃和爱丽丝有同样输出的概率是()。
【单选题】根据课程15章中对于爱丽丝、鲍勃、伊芙、夏娃的定义作答。当爱丽丝和鲍伯的磁铁有相同的方向时,鲍伯和爱丽丝有不同输出的概率是()。
【判断题】二战后的一段时间内,美国人在物理学上转向实用主义的方式。()
【单选题】火车在向右加速。时钟B放置在火车末端,A放在火车前端。对车厢内的观察者来说()。
【单选题】()是A和B之间的最短路径。
【单选题】设想一个观测者在空地决定一颗恒星S的位置,如果他的火箭加速向上(见图),恒星的新观测位置是()。
【单选题】一个观察者通过一个“引力透镜”来观察一颗恒星,也就是说一些巨大的物体像星系一样将恒星的光线偏转。由于“引力透镜”,观察者O可能看到的S′和S″两图像。偏转的星系将位于()。
【多选题】让我们假定有两个时钟:C1在太阳和C2在地球;和两个观察员:O1在太阳和O2在地球。那么()。
【单选题】()的93位知识分子联合签署了《告文明世界宣言》。
【单选题】爱因斯坦于()去世。
【多选题】下列事件中,成为爱因斯坦二战后政治接触中的主导力量的有()。
【判断题】爱因斯坦明确对《告文明世界宣言》表达了反对意见。()
【判断题】爱因斯坦对于任何形式的上帝都持有否定的态度。()
【单选题】康拉德?哈比奇、莫里斯?索罗恩和爱因斯坦所成立的科学研究团体被称为()。
【单选题】维也纳圈唯一在维也纳大学担任定期哲学职务的成员是()。
【单选题】纳粹运动()。
【判断题】爱因斯坦研究布朗运动时,他发现流体中的一个小悬浮物体会不规则地运动,就像被一个恒定的、起伏不定的分子数轰击一样。()
【判断题】奥托?纽拉是“统一科学运动”的有力倡导者。()
【判断题】苏联的弗拉迪米尔?福克致力于把爱因斯坦的绝对时空理论与马克思主义独立开来。()
【单选题】A的速度是()c。(c即光速)
【单选题】在()c的速度下,A和B的发声对于观察者具有同时性。(c即光速)
【单选题】哪一条线的同时性对应最快的移动观察者?
【单选题】观察者认为B先发生于A要求高于的速度是()。
【判断题】两个以不同速度移动的观察者有可能认为两个不发生于同一个地点的事件具有同时性。()
【判断题】如果观测者以同样的速度移动,但方向相反。他们有可能得出这样的结论:两个不发生在同一个地方的事件同时发生。()
【判断题】坐在移动列车中间的观察者确定,在列车的两头发生的两个事件同时发生。另一个坐在观察者和车尾之间的乘客也有可能同意两个事件同时发生。()
【单选题】爱因斯坦经过修改和扩展的广义相对论的方程式在1915年11月的第三个星期被确认正确地描述了()的过程。
【单选题】爱因斯坦在()完成了他关于相对论广义理论的最后的天文报告。
【多选题】根据爱因斯坦的说法,阿德勒所做的一切的根源在于两个关键的假设,即()。
【判断题】弗里茨?阿德勒因全面否认爱因斯坦在物理学领域做出的成果而著名。()
【判断题】弗里茨?阿德勒在监狱中的物理学发现被其亲人希望用于证明其精神存在问题,从而摆脱犯罪指控。()
【判断题】阿德勒认为自己是爱因斯坦和马赫相对论中致命缺陷的发现者。 ()
【单选题】如果质量完全转化为能量的话,在Δm=1u的过程中,大约会有()焦耳能量解放。(1焦耳=)假设C=m/S和U= kg。)
【单选题】让我们考虑一个典型的裂变反应:。U-235的质量:235.043u,Kr-92的质量:91.926u,Ba-141的质量:140.914u,neutron的质量:1.008u。(你可以忽略电子的质量。)这种裂变反应释放出的能量为()。
【单选题】如果所有的铀的在过程中都发生裂变,我们能从1公斤铀-235核裂变中获得的能源为()。
【单选题】根据海森堡的理论,()才是最合适的用作减缓中子的慢化剂。
【判断题】海森堡早在1935年就写信给军备当局,说明裂变核反应堆是可行的。()
【判断题】爱因斯坦本人晚年后悔把美国推向了制造原子弹的第一步。()

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